B.A.G. | 成長実感を次の実践につなげる研修DXサービス
人間力教育センターの研修DXサービス
B.A.G.診断
一人ひとりの成長実感を、
次の実践と組織の育成につなげる。
B.A.G.は、Before／After診断により、受講者の現在地、成長、残課題を可視化する研修DXサービスです。研修前に自分の課題を知り、研修後に成長を実感し、次の実践で意識すべきことを明確にします。
研修で起こりやすい課題
研修の「よかった」を、次の育成につなげられていますか。
受講後アンケートだけでは、受講者が何を理解し、どの行動が変わり、どの課題が残っているのかを十分に捉えられないことがあります。また、研修前に受講者の現状レベルや課題意識を把握できなければ、研修内容は一律になりやすく、学びを自分に必要なものとして受け止めにくくなります。
B.A.G.は、研修前後の診断を通じて、受講者の現在地と変化を可視化します。個人の成長支援だけでなく、組織の育成課題や次の施策の検討にも活用できます。
- 受講者の現在地や課題意識を把握しにくい
- 研修が受講者にとって自分ごとになりにくい
- 受講後アンケートでは、実際の行動変化が見えにくい
- 研修の効果を関係者へ説明しにくい
- 組織全体の課題傾向を、次の施策へ活かしにくい
B.A.G.とは
Before、After、Growth。研修の前後をつなぎ、成長を次へ進める。
B.A.G.は、Before／After／Growthの頭文字をとった、研修の成果を可視化する仕組みです。
現在地と伸ばすべき力を知る
受講者の強み・課題・傾向を捉え、自分が研修で何を意識して伸ばすべきかを明確にします。
成長と残課題を確かめる
研修後に理解度や実践状況の変化を確認し、成長と次に取り組むべき課題を把握します。
次の実践と組織の育成へつなげる
個人の行動計画とフォローアップを具体化し、組織の次期育成施策へつなげます。
B.A.G.でできること
受講者の自分ごと化から、組織の育成判断までを支える。
For Learners
受講者にとっての価値
- 研修前に、自分の現在地と課題を理解できる
- 何を意識して学び、実践すべきかが明確になる
- 研修後に、自身の成長と残課題を振り返られる
- 次に取るべき行動を具体化できる
For Organizations
教育担当者にとっての価値
- 部門・階層ごとの強み・弱みを把握できる
- 研修前後の変化を個人・組織の両面から確認できる
- 教育効果の説明に活かせる材料を得られる
- フォローアップや次期施策を検討できる
各社の課題に合わせた診断設計
既成の診断ではなく、研修の目的に合わせて評価軸を設計する。
B.A.G.では、あらかじめ決められた一律の診断だけを提供するのではなく、ヒアリングを通じて各社の人材要件、組織の現状、育成方針を整理します。
そのうえで、研修テーマと連動する評価軸・設問を設計し、組織課題と個人課題をつなげます。既存の研修プログラムへの組み込み、新規研修の企画・実施と合わせた設計にも対応します。
- 01
企業課題ヒアリング
- 02
評価軸・設問設計
- 03
Before診断と研修への反映
- 04
After診断とレポート提供
レポートと活用
個人の成長を、組織の次の一手へつなげる。
個人レポート
受講者ごとに、現在地、変化、強み、残課題、次に意識すべき行動を整理します。
研修で得た気づきを実務へつなげる振り返りとして活用できます。組織インサイト
部門・階層ごとの傾向、強み・弱み、ばらつき、研修前後の変化を整理します。
フォローアップや次期施策を検討する材料として活用できます。- 研修後のフォローアップテーマを決める
- 部門・階層ごとの追加施策を設計する
- 上長による日常の育成・対話を支援する
- 次年度の人材育成計画や予算検討に活かす
対応可能な研修テーマ
多様な研修テーマに、成果可視化の仕組みを組み込む。
言語化研修での活用
VASE診断は、B.A.G.の中で言語化力を扱う診断コンテンツです。
言語化力実践研修にVASE診断をBefore／Afterで組み込むことで、受講者の言語化スキルの成長と残課題を可視化できます。
VASE診断について詳しく見る導入の流れ
診断設計から、研修後の変化の確認まで。
- 01
ヒアリング・課題設定
現状の課題、対象者、研修目的、人材要件を確認します。
- 02
診断設問の作成
評価軸にもとづき、研修内容と連動した設問を設計します。
- 03
Before診断・研修実施
現在地を理解したうえで研修に参加し、学びを実務へつなげます。
- 04
After診断・レポート提供
変化と残課題を可視化し、個人・組織レポートを提供します。
実施形式
診断と研修のプロセスを、実施環境に合わせて組み立てます。
B.A.G.は、集合・オンラインのどちらでも進められます。診断、個人ワーク、振り返り、共有の流れを設計し、一人ひとりが成長を実感し次の実践へ進める場をつくります。
- 集合研修診断結果をもとに、対話と演習を通じて実践を深めます。
- オンライン研修進行表と教材を用い、診断・振り返り・共有を円滑に進めます。
- ハイブリッド対象者・拠点・目的に応じて、最適な組み合わせをご提案します。
よくある質問
検討時によくいただくご質問
既存の研修プログラムにも組み込めますか。
可能です。既存研修の目的や内容に合わせて評価軸・設問を設計し、Before／Afterの仕組みを組み込めます。
診断設問は自社に合わせて作れますか。
可能です。人材要件、組織の現状、育成方針、研修テーマをヒアリングしたうえで、評価軸と設問を設計します。
研修前後の診断は必須ですか。
目的に応じてご提案します。現在地の把握を重視する場合はBefore診断のみ、成長と残課題を可視化したい場合はBefore／Afterでの実施が適しています。
VASE診断との違いは何ですか。
VASE診断は言語化力を扱う診断コンテンツです。B.A.G.は、研修前後の変化を可視化し、次の実践と育成につなげる大きな枠組みであり、VASE診断もその中で活用できます。
お問い合わせ
研修の成果を見える化し、人材育成を次の一手につなげる。
研修の効果を説明できるようにしたい。受講者の変化と残課題を把握したい。次の育成施策につながるデータを得たい。既存研修への組み込み、新規研修との一体設計など、目的に合わせてご提案します。
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